幼兒園是我家， 游戲區(qū)名字征集靠大家
游戲是孩子們獨特的學(xué)習(xí)方式，游戲中的孩子們是快樂的、自由的。在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園充分發(fā)揮寬闊戶外場地的優(yōu)勢，續(xù)沙水池游戲區(qū)后、又增設(shè)了“涂鴉區(qū)、角色游戲區(qū)、野餐區(qū)、建構(gòu)區(qū)。”這些游戲區(qū)給孩子提供了更自由的空間和更豐富的游戲材料。
孩子們通過商量，確定自己的角色，有的扮演銷售員、有的扮演客人......這就是我們的“角色游戲區(qū)”。孩子通過扮演角色，模仿角色行為、學(xué)說角色對話，加深對角色的認(rèn)識，從中體驗游戲的快樂，促進孩子社會性的發(fā)展。
建構(gòu)區(qū)一直是孩子們最喜歡的游戲區(qū)之一，孩子們可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力去搭建各種建筑物，建構(gòu)材料能夠再現(xiàn)幼兒的生活經(jīng)驗，孩子們的空間知覺就在一次次的建構(gòu)活動中發(fā)展起來了。
沙水對幼兒有一種天然的親和力。孩子們在玩沙、玩水中愉快、激奮的情緒得以渲泄，大膽、豐富的創(chuàng)造與想象得以實現(xiàn)，身體動作的力度與協(xié)調(diào)得以發(fā)展，每次在沙水區(qū)，都可以看到孩子們的臉上洋溢著快樂、滿足的笑容呢！
孩子們在野餐區(qū)里都是“小小能手”，有的小朋友在烤香噴噴的燒烤、有的小朋友在炒各種美味的菜、有的小朋友三三兩兩聚在一起野餐，孩子們在“野餐”中相互交往，學(xué)會了分享、懂得了合作。
涂鴉是兒童通過美術(shù)活動進行自我表現(xiàn)的起點，也是兒童美術(shù)發(fā)展不應(yīng)逾越的初級階段。在涂鴉區(qū)，孩子可以大膽的創(chuàng)作，一邊繪畫、一邊即興編上小故事，歡暢淋漓地表達自己豐富的內(nèi)心世界！
“野餐區(qū)、沙水區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)、涂鴉區(qū)”都是孩子們喜愛的地方。我園現(xiàn)向全體師幼公開征集五個游戲區(qū)名字。老師組織游戲區(qū)名字征集活動，鼓勵孩子創(chuàng)作出更具活力、特色的游戲區(qū)名字。同時歡迎家長聽聽孩子分享他們在游戲區(qū)活動的趣事，參與我們游戲區(qū)起名字活動，相信您的智慧一定會為我們東城中心幼兒園的文化建設(shè)和未來發(fā)展增光添彩！
征
集
游戲區(qū)名字征集方式：老師組織活動，通過談話等方式擬定游戲區(qū)名字。家長參與可在班圈里回復(fù)，截止日期為12月10日，老師統(tǒng)一整理、上交，最后由幼兒園確定、公布。
1、野餐區(qū)——
2、沙水區(qū)——
3、建構(gòu)區(qū)——
4、角色游戲區(qū)——
5、涂鴉區(qū)——
撰稿人：吳心云
校對人：李青梅
審稿人：袁展瑜
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